study The Mughal Empire (1526–1707 AD) represents the period of the Great Mughals, beginning with the establishment of the dynasty by Babur and culminating with the death of Aurangzeb. This era is characterized by a high degree of political centralization, profound economic prosperity, and sophisticated cultural synthesis. I. Establishment and Imperial Structure A. Chronology and Founding … Read more
Architecture Monuments of the Sultans The architecture and monuments developed under the Sultans of Delhi (1206–1526 AD) represent a unique synthesis of traditions, known as Indo-Islamic architecture or the Imperial Style. This period is commonly divided into phases corresponding to the ruling dynasties. I. General Features of Sultanate Architecture II. The First Phase (c. 1206–1320 … Read more
Class 10 Geography important Questions Chapter 1: Resources and Development Questions and Answers Year: 2013 Year: 2013 Supplementary Year: 2014 Year: 2015 Year: 2016 Year: 2017 Supplementary Year: 2022 Year: 2023 Year: 2024 Year: 2024 Supplementary Year: 2025 Supplementary Chapter 2: Forest and Wildlife Resources Questions and Answers Year: 2013 Year: 2014 Year: 2015 Year: … Read more
कक्षा 10 हिन्दी मंगलेश डबराल (संगतकार) 1. ‘संगतकार’ कविता की मूल संवेदना लिखिए। ‘संगतकार’ कविता की मूल संवेदना मुख्य कलाकार की सफलता में सहायक या सहयोगी व्यक्ति के महत्वपूर्ण योगदान को दर्शाना है। 2. ‘संगतकार’ कविता के आधार पर एक संगतकार के मानवीय व संवेदनशील व्यक्तित्व का चित्रण कीजिए। संगतकार का व्यक्तित्व अत्यंत मानवीय, संवेदनशील … Read more
कक्षा 10 हिन्दी नागार्जुन (यह दंतुरित मुस्कान और फसल) यह दंतुरित मुस्कान 1. छोटे बच्चे की मनोहारी मुस्कान देखकर कवि के मन में क्या भाव उमड़ते हैं? छोटे बच्चे की मनोहारी मुस्कान देखकर कवि (नागार्जुन) के मन में अत्यंत गहन भाव उमड़ते हैं। 2. ‘यह दंतुरित मुस्कान’ कविता के आधार पर एक माँ के महत्व … Read more
कक्षा 10 हिन्दी सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ 1. ‘उत्साह’ कविता का मूल भाव लिखिए। ‘उत्साह’ कविता का मूल भाव क्रांति की भावना और जीवन में नव चेतना का संचार करना है। 2. ‘उत्साह’ कविता में निराला ने बादल को किसका प्रतीक बताया है? ‘उत्साह’ कविता में निराला ने बादल को क्रांति, विद्रोह और नवजीवन के कवि … Read more
कक्षा 10 हिन्दी जयशंकर प्रसाद (आत्म कथ्य) 1. ‘छाया मत छूना मन, होगा दुःख दूना‘ पंक्ति में कवि क्या कहना चाहता है। (मॉडल प्रश्नपत्र 2023) इस कविता के मूल भाव के संदर्भ में, यह पंक्ति कवि के अतीत के सुखद क्षणों या भ्रमों को याद न करने के सत्य को दर्शाती है। कवि यह कहना … Read more
आपके प्रश्नों के उत्तर नीचे दिए गए हैं, जो ‘राम-लक्ष्मण-परशुराम संवाद’ पर आधारित हैं और दिए गए स्रोतों में निहित जानकारी का उपयोग करते हैं: 1. लक्ष्मण व परशुराम के मध्य हुए संवाद को उदाहरण सहित लिखिए। (मॉडल प्रश्नपत्र 2023) लक्ष्मण और परशुराम के बीच संवाद मुख्य रूप से शिव-धनुष टूटने के बाद परशुराम के … Read more
कक्षा 10 हिन्दी सूरदास के पद 1. गोपियों ने उद्धव को बड़भागी क्यों बताया है। (मॉडल प्रश्नपत्र 2023) / ‘उधौ, तुम हौ अति बड़भागी’ गोपियों ने ऐसा क्यों कहा? गोपियों ने उद्धव को बड़भागी (अति भाग्यशाली) व्यंग्य के रूप में कहा है। गोपियाँ उन्हें बड़भागी इसलिए कहती हैं क्योंकि वे प्रेम के धागे (सनेह तगै) … Read more
कक्षा 10 हिन्दी क्षितिज और कृतिका महत्वपूर्ण प्रश्न कक्षा 10 हिन्दी (क्षितिज और कृतिका) काव्य खंड (Kshitij) 1. सूरदास के पद 2. राम-लक्ष्मण-परशुराम संवाद 3. जयशंकर प्रसाद (आत्म कथ्य) 4. सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ (उत्साह और फसल) 5. नागार्जुन (यह दंतुरित मुस्कान और फसल) 6. मंगलेश डबराल (संगतकार) गद्य खंड (Kshitij) 7. स्वयं प्रकाश (नेताजी का … Read more